Dr. Robert Parr ist gebürtiger Brite mit britischer und deutscher Staatsangehörigkeit. Nach einem Studium der Germanistik und Anglistik und abgeschlossener Lehrerausbildung in Großbritannien promovierte er 1992 im Fach Angewandte Linguistik an der Universität Augsburg. Nachdem er mehrere Jahre als Schulbuchautor, Lektor und Ausbilder gearbeitet hat, ging er 2003 an die Montessori-Schule Hohenbrunn bei München und absolvierte dort seine Montessoriausbildung. Nach Stationen als Schulleiter in Ingolstadt und Augsburg hat Dr. Parr 2017 die Leitung der Montessori-Schule Geisenhausen und 2022 die Leitung der Montessori Fachoberschule Geisenhausen übernommen.

Anne Dax ist in Landshut geboren und auf einem Bauernhof in der Nähe aufgewachsen. Sie besuchte selbst die Montessori-Schule Geisenhausen von der ersten bis zur zehnten Klasse. Danach ging sie auf die FOS nach Landshut, Ausbildungsrichtung Sozialwesen. Zwischen der FOS und dem Studium machte sie ein Auslandspraktikum in Bolivien. Es folgte ein Studium der Sozialen Arbeit in Landshut. Kürzlich hat sie ihren Master in Sozialraumorientierter und Klinischer Sozialer Arbeit – mit den Schwerpunkt auf die Klinische Soziale Arbeit – in Wien beendet. Sie freut sich sehr etwas „Neues“ an ihrer „alten“ Schule mitgestalten zu dürfen.

Sonja Adam studierte nach dem Abitur an der FOS Regen Berufliche Bildung mit der Fachrichtung Sozialpädagogik und dem Fach Biologie an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg. Während des Studiums sammelte sie wertvolle Erfahrungen als Praktikantin in verschiedenen sozialpädagogischen Einrichtungen, u.a. im Grove Street Kindergarten Nelson, Neuseeland. Seit 2019 unterrichtet sie an
der FOSBOS Landshut und freut sich besonders über ihre Weiterbildung zum Lerncoach, die es ihr ermöglicht, individuelle Unterstützung für die Lernenden anzubieten und sie auf ihrem Bildungsweg zu begleiten.

Nach dem Abitur am Hans-Carossa-Gymnasium in Landshut studierte Günther Dendl an der Universität Regensburg Lehramt für Realschulen mit den Fächern Englisch und Sport. Während dieser Zeit verbrachte er ein Studienjahr am Colorado College in den USA. Nach dem Referendariat mit den Einsatzorten Miesbach und Erlangen wurde er an der Staatlichen Realschule Ergolding als Realschullehrer verbeamtet. Nach zwei Schuljahren wechselte er an die Staatliche Fachoberschule Landshut, wo er seitdem sowohl an der FOS als auch an der BOS tätig ist. Er freut sich nun, auch an der M-FOS in Geisenhausen Sport unterrichten zu können.

Geboren in Passau, studierte Herr Faltner dort Wirtschaft und Englisch für Lehramt an Gymnasien. Das Referendariat absolvierte er unter anderem in Landshut und ging im Anschluss für drei Jahre nach Kanada, um an der Halifax Grammar School zu unterrichten. Zurück in Deutschland setzte er seine Lehrtätigkeit an der FOSBOS Augsburg fort, von wo er sich zurück in seine niederbayerische Heimat versetzen ließ. Seit 2017 unterrichtet Herr Faltner an der FOSBOS Landshut die Fächer Englisch und Wirtschaft. Ab diesem Jahr freut er sich das Team an der M-FOS Geisenhausen unterstützen zu dürfen und seinen Horizont erweitern zu können.

Magnus Frater studierte an der Katholischen Universität Eichstätt Sozialpädagogik mit dem Schwerpunkt Internationale Sozialarbeit. Nach dem Erreichen des Diploms zog er nach Bamberg und belegte an der Otto-Friedrich-Universität den Studiengang Lehramt an beruflichen Schulen mit dem Schwerpunkt Sozialpädagogik. Nach dem Referendariat begann er als Studienrat an der FOSBOS in Landshut zu arbeiten. Neben den Kernfächern Pädagogik/Psychologie und Politik und Gesellschaft war er immer schon auch in der fachpraktischen Ausbildung (Sozialwesen) eingesetzt. Er freut sich nun auf ein wenig berufliche Abwechslung und neue Herausforderungen an der Montessori Fachoberschule Geisenhausen.

Nach ihrem Abitur im Jahr 2003 studierte Susanne Gruber in Salzburg die Fächer Deutsch, Geschichte, Sozialkunde und Politische Bildung für das Lehramt an Gymnasien. Ihr Referendariat absolvierte sie in Bregenz am Bodensee, wo sie auch für ein Jahr in der Erwachsenenbildung tätig war. Zudem engagierte sie sich im Bereich „Cooperatives Offenes Lernen“. Im Jahr 2010 zog sie nach Landshut und arbeitet seither an der FOSBOS Landshut als Lehrkraft und im Bereich der Systemadministration. Sie freut sich, Jugendliche auf ihrem Weg begleiten zu dürfen und neue pädagogische und methodische Wege einschlagen zu können.

Karin Kasböck studierte Kunstpädagogik, Kunstgeschichte und Sonderpädagogik an der LMU München, anschließend Kunst im Kontext an der Universität der Künste in Berlin. Seit 1999 arbeitet sie unter dem Namen bankleer zusammen mit Christoph Maria Leitner als Bildende Künstlerin in Berlin. Parallel zu ihrer internationalen Ausstellungstätigkeit lehrte sie an Hochschulen in Berlin, Köln und Zürich und arbeitete als Lehrerin in Berlin und Brandenburg. Nach einem Stipendium an der Deutschen Akademie Villa Massimo in Rom, freut sie sich – neu in Landshut – auf die Herausforderung, die Ausbildungsrichtung Gestaltung betreuen und mitaufbauen zu dürfen.

Christiane Schuricht studierte Germanistik, Politologie und Geschichte an der Leibniz-Universität Hannover. Nach dem Magister unterrichtete sie zunächst Deutsch als Fremdsprache in der Erwachsenenbildung, bis sie als Schwangerschaftsvertretung an die Elisabeth-Selbert-Schule in Hameln kam und feststellte, wie viel Freude die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen machte. Die nächste Station waren über fünf Jahre an der Internationalen Schule Braunschweig-Wolfsburg in den Jahrgangsstufen 5 bis 12 und zuletzt über sieben Jahre an einer Fachober- und Realschule im niedersächsischen Nienburg. Seit November 2023 unterrichtet sie mit großer Freude die 12. Klasse im Fach Deutsch und an der Montessori-Schule Geisenhausen in den Jahrgangsstufen 9 und 10.

Gisela Quante-Jürgensen studierte an der Universität in Bonn die Fächer Mathematik und Chemie. Ihre ersten Lehrerfahrungen sammelte sie an einem privaten Gymnasium in Hagen und der Gesamtschule Iserlohn, die sich damals noch im Aufbau befand.  Nach einer langen Familienpause war sie von 2007 bis 2023 wieder als Lehrerin in Teilzeit am Gymnasium Vilsbiburg tätig. Forschendes Lernen, eigene Fragen zu stellen, Freude am Experimentieren und Interesse an naturwissenschaftlichen Fragestellungen zu wecken, ist ein zentrales Anliegen ihres Unterrichts.